為促區域教育平衡，本學期北京各地中小學推「共享教師」制度，不僅打破校際界限，更讓優秀師資在市內流動，讓偏鄉山區的學童，也有享受優質教育的機會。
9日，北京門頭溝的齋堂中學來了一位特級教師李春旺；由於齋堂中學是該區最偏遠的學校之一，又因師資匱乏、逢大陸中考改革，地理學科備受重視，讓師資原先就很緊張的齋堂中學，屋漏偏逢連夜雨。
力創新教師管理機制
正當該校校長一籌莫展時，門頭溝推動中小學教師「區管校聘」制，讓區內的公校教師跨校流動，才讓李春旺到齋堂中學任教；如今除了在門頭溝區教師進修學校任職，李春旺也到齋堂中學上課。
其實不光是李春旺，北京各區也有許多優質教師，輪流到不同的地方教學。
為平衡各區教育資源，北京市教育委員會祭出《北京市拓展中小學教師來源行動計畫2018─2022年》，除了幫師資「開源」找解法，另一方面也在「提質」下功夫，力創新教師管理體制機制改革。
實施「區管校聘」後，各區相關部門可依各學段生源變化、教育教學改革需要、師生比、班師比等要素，按標準每3年核定一次區域內中小學合理的教職工編制總量和崗位結構比例，並由教育行政部門統籌調配，滿足實際需求。
通過測量0、1信號持續的時間來判別條和空的寬度。這樣就可以得到被辯讀的條碼符號的條和空的數目及相應的寬度和所用碼制，根據碼制所對應的編碼規則，條碼掃描器便可將條形符號換成相應的數位、字元資訊，通過介面電路送給電腦系統進行資料處理與管理，便完成了條碼辨讀的全過程。條碼是由寬度不同、反射率不同的條和空，按照一定的編碼規則(碼制)編制成的，用以表達一組數位或字母符號資訊的圖形識別字。即條碼是一組粗細不同，按照一定的規則安排間距的平行線條圖形.常見的條碼是由反射率相差很大的黑條(簡稱條)和白條(簡稱空)組成的。普通的條碼掃描器通常採用以下三種技術：光筆、CCD、鐳射 它們都有各自的優缺點,沒有一種掃描器能夠在所有方面都具有優勢。
雖然新制度仍在試行，但有不少優秀貼紙印刷教師開始向各地流動，北京市委常委、市委教育工委書記林克慶表示，「各區要高度重視中小學教師資源配置，積極創新中小學教師『區管校聘』制度改革。」
學校人改成系統人
「今年《政府工作報告》提出發展公平且有質量的教育，推動城鄉義務教育一體化發展。」門頭溝區教委主任陳江鋒表示，條碼掃描器下一步門頭溝將全面推動「區管校聘」，讓更多優秀教師流動，實現區內教師由「學校人」向「系統人」轉變，特別是向深山學校傾斜政策。
小靈條碼機通區管校聘
是促進地方教育平衡、打破校際壁壘的制度。雖然教師仍由學校聘任，但教師關係，已從學校轉為區級主管部門，使教師從「學校人」變成「系統人」，打破教師交流輪崗的管理體制障礙。
其實這制度和「縣管校聘」類似，同樣以推客製化貼紙動地方教育平衡為要。
客製化貼紙就是要因應不同的貼紙材質，根據客戶需求找到適合的材質特性，製作出最適合的貼紙，例如說我們在做交通標誌的貼紙時，會考慮到防水不會脫落，在晚上又要有反光提示的效果，白天則要飽和清晰，不能反射陽光，所以這些都是我們在客製化貼紙的時候需要透過測試檢驗才能知道，所以我們做每一種貼紙對我來說都是最好的經驗，那我們會有很多不同材質的貼紙，例如說透明貼紙，本身具有防水、透明度高、可以提升顏色的飽和度，常常會被用在公司產品標籤、品牌標籤、造型貼紙、姓名貼等等，銅板貼紙就比較便宜，本身沒有防水的效果，但是顯色性很好並且表面光滑細緻，手感很好，所以通常會應用在條碼標籤、產品說明標貼、警示用標籤等等，然後我們日常用品身上常用的幾乎都是ＰＶＣ貼紙，本身是用合成塑膠所製成的，防水性很好，彩色印刷的效果也很好，像洗髮精、沐浴乳、潤髮乳、洗面乳、清潔劑、冷凍食品包裝、造型貼紙等等，另外合格證書上的標籤、公司名片或外包裝ＬＯＧＯ很多都是用模造貼紙，因為表面粗糙不上光，且具有吸水性，就很適合書寫或蓋章，然後蛋殼貼紙就是我們常看到的包裝封口貼，具有容易破裂特質，就具有防味的效果，產品保固貼也常用此材質，最後就是雷射貼紙，常常做為防偽標籤、造型貼紙、車體包膜等等，因為它具有防水特質，具有光亮的反射面。
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